Dnia 08.03.2022r. grupy: III Kraina Misia Kolargola, IV Kraina Misia Paddingtona, VII Kraina Misia Uszatka, przystąpiły do kolejnego już etapu realizacji projektu proekologicznego: Czyste powietrze wokół nas. Jest to projekt który ma charakter profilaktyczny, a jego adresatami są: dzieci, rodzice oraz nauczyciele. Ma on na celu wykształcenie świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacji gdy są zagrożone skażeniem środowiska naturalnego. Tym razem nasze przedszkolaki wykorzystały tablicę multimedialną, pomoc dydaktyczną, która wspomaga pracę nauczyciela i ukierunkowuje dziecko na: celowe i efektywne wykorzystanie zdobyczy współczesnych osiągnięć technologicznych. Dzieci obejrzały dwa filmy edukacyjne: „Księżniczka i smog”, oraz: ” Dlaczego musimy zadbać o czyste powietrze? Czym jest smog?”. Obie animacje okazały się skutecznymi metodami, dzięki którym w prosty sposób można przedstawić wieloaspektowe wątki: zanieczyszczone powietrze, smog, źródła i rodzaje dymów. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób można pomóc naszej planecie i zadbać o czyste powietrze, uświadomiły sobie zagrożenia wynikające z niewłaściwego postępowania względem przyrody.
W okresie świątecznym dzieci z grupy III, przekształciły znane zabawy na takie związane z tematyką świąt. Bawiły się w rytmy, wykorzystując ozdoby wielkanocne. Ćwiczenia w układaniu rytmów pomagają dzieciom zauważyć powtarzalność różnych wzorców, korzystania z nich w rozmaitych sytuacjach, pozwalają lepiej rozumieć otaczający je świat, a w przyszłości łatwiej uczyć się matematyki. Następnie dzieci wykonały wielkanocny tor przeszkód w kształcie pisanki. Samodzielnie narysowały na podłodze kształt jajka i wykleiły go za pomocą taśmy malarskiej oraz nakleiły ozdoby wg własnego pomysłu. W dalszej kolejności zabawa przeniosła się do ogrodu przedszkolnego, gdzie przedszkolaki narysowały swoją własną niepowtarzalną pisankę.
Dnia 13. 04.2022r w grupie V Kraina Misia Yogiego odbyło się spotkanie czytelnicze w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Dzieci odwiedziła mama Leonka p. Dorota Dziechniarska i przeczytała przedszkolakom opowiadanie pt. ,,Radosna Wielkanoc”. Dzieci z uwagą wysłuchały ciekawostek o zwyczajach i symbolach Świąt wielkanocnych. Po omówieniu treści wysłuchanego opowiadania p. Dorota zaproponowała dzieciom wykonanie papierowego baranka. Przedszkolaki z wielką chęcią zaangażowały się we własnoręczne tworzenie puchatych baranków i świetnie się bawiły. Ponadto wykonywane czynności, takie jak: rysowanie, wycinanie, formowanie kulek z waty i przyklejanie ich do papierowej rolki, świetnie wpłynie na doznania sensoryczne oraz udoskonali sprawność małej motoryki. Jak się okazało, dla dzieci okres przedświątecznych przygotowań może być niezwykle zajmujący i kreatywny. Serdecznie dziękujemy mamie Leonka za mile spędzony poranek czytelniczy.
Dnia 11.04.2022r. w naszym przedszkolu odbył się wewnątrzprzedszkolny konkurs plastyczny pod hasłem: „Mój ulubiony utwór literacki”. W ramach przeprowadzonego konkursu, przedszkolaki wykonały w każdej grupie pracę plastyczne techniką mieszaną, na zadany temat, posługując się przy tym kreatywnością i umiejętnościami plastycznymi. Każda z grup wyeksponowała efekty swoich prac w formie plakatów zdobiących przedszkolną szatnię. Nagrodą w konkursie były książki dla każdej z grup, pozyskane w ramach programu rządowego pod nazwą: Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Program ten dotyczy wspierania organów prowadzących placówki oświatowe w obszarze rozwijania zainteresowań dzieci promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa, w tym na zakup nowości wydawniczych.
Dnia 29 marca 2022r. dzieci z grupy IV,V i VIII, udały się na wycieczkę do Szkoły Muzycznej. Przedszkolaki wysłuchały koncertu w wykonaniu uczniów szkoły muzycznej. Podczas występu solistów, dzieci dowiedziały się na jakich instrumentach grają artyści. Miały okazję poznać takie instrumenty jak: fortepian, gitara, skrzypce, saksofon, kontrabas, wiolonczela, klarnet, akordeon. Dowiedziały się z czego wykonane są instrumenty i w jaki sposób wydobywa się z nich dźwięk. Dzieci były zafascynowane wyglądem szkoły i umiejętnościami jej uczniów. W tym dniu towarzyszyły im niezapomniane przeżycia, które rozbudziły w nich zainteresowanie muzyką.
W marcu zrealizowaliśmy kolejne działania w ramach grantowego programu edukacyjnego „Rosnę z matematyką”. Dzieci wspólnie z wychowawcami przygotowały kąciki matematyczne, które umożliwiają rozwijanie kompetencji matematycznych. W kącikach znalazły się figury geometryczne, guziki, koraliki, spinacze, sortery, liczydła, kolorowe etykiety, kostki drewniane, gry i układanki matematyczne oraz inne przedmioty służące do mierzenia czasu, liczenia, mierzenia i porównywania wielkości czy kształtu. Dzięki temu nasze przedszkolaki będą miały okazję do kształcenia umiejętności matematycznych poprzez zabawy z liczeniem przedmiotów, klasyfikowaniem, porównywaniem, kodowaniem, rozwiązywaniem prostych działań matematycznych. Już wiemy, że pomoce zgromadzone w kąciku matematycznym, są obecnie bazą jednej z najchętniej podejmowanych aktywności wśród dzieci! Kolejne wyzwanie w ramach edukacji matematycznej podjęli Rodzice i dzieci. Wykonanie „Zabawki matematycznej” nie było prostym zadaniem, ale nasi „ konstruktorzy” nie zawiedli. Powstały ciekawe pomoce dydaktyczne: kolorowe drzewka z liczmanami, gry planszowe, geoplany, układanki logiczne i przestrzenne. Pomoce dydaktyczne zachęcają do działania, pobudzają aktywność i kreatywność dzieci, pomagają w zrozumieniu pojęć matematycznych, usprawniają motorykę i percepcję wzrokową. Warto było wykorzystać umiejętności, pomysłowość i kreatywność Rodziców, aby wesprzeć edukację matematyczną ich dzieci za pomocą własnoręcznie wykonanych „Zabawek matematycznych”.
